HarryWeb.Net

Role Aperta da Shana_Sakai

Martedì 3 Febbraio ore 14:30

[Martedì 3 Febbraio - 14:30]

*Shana aveva appena finito di sistemare, in tutta calma, la propria aula, rimettendo al loro posto i banchi e le sedie e dando, con un colpo di bacchetta, una parvenza di nuovo; voleva che ogni volta la stanza fosse intonsa, profumata e pronta ad accogliere gli studenti. Studenti che parevano non essere particolarmente interessati alla sua materia.*

”Magari non mi andrà troppo male questa volta; adesso che abbiamo creato i gruppi di sostegno potrebbero esserci più volonterosi che decidono di cimentarsi nella Crittologia.”

*Era una misera speranza quella che animava la giovane docente; era ormai chiaro che gli allievi non sapevano cogliere le occasioni che venivano loro fornite. Non aveva avuto occasione di verificare in prima persona, ma le era bastato parlare con i colleghi per cogliere il malcontento che dilagava nel corpo docenti. In fondo non era mai piacevole quando il proprio impegno veniva disdegnato in cotale maniera!
Ma non ci si poteva fare nulla.
E comunque, in qualità di docente, lei sarebbe stata sempre disponibile e pronta ad aiutare chiunque ne avesse avuto bisogno. Avrebbe aspettato l’arrivo di qualcuno; sarebbe stata felice di vedere volti nuovi, ma si sarebbe fatta una ragione anche se la situazione fosse progredita come era ormai consuetudine per lei.*

”Chissà come vanno le cose al Professor Derweiss. E’ nuovo nell’ambiente ma molto in gamba, sarebbe un peccato che gli alunni non prendessero parte alle sue lezioni.”

*Con le ultime aggiunte di quel nuovo anno, il corpo docenti poteva dirsi davvero di un livello eccelso; se solo gli studenti ne avessero approfittato.*

”Ma in fondo saranno loro, poi, a incontrare difficoltà una volta fuori dalle mura del Castello. A quel punto rimpiangeranno di non aver seguito le lezioni con interesse e maggiore attenzione!”

*Shana capiva che per gli alunni, specie quelli più giovani, seguire le lezioni era noioso, ma se erano lì e i docenti insistevano c’era un motivo, ed era solamente quello di prepararli al mondo esterno, alle difficoltà che vi avrebbero incontrato.
Si chiuse dietro la porta dell’aula, girando la chiave nella serratura, e lasciò i suoi pensieri negativi all’interno. Doveva essere positiva e cogliere quell’occasione come ulteriore possibilità di trasmettere ai ragazzi la sua passione per la Crittologia; e non poteva certo sperare di riuscirci se non prendeva la cosa per il verso giusto.
Pochi metri e si ritrovò davanti alla pesante porta in legno dell’Aula Merlino.*

”Maya mi ha avvisata che non si apre molto facilmente, dovrò metterci tutta la forza che ho!”

*Ripensò mentre recuperava dal taschino la chiave e la inseriva nella serratura; dopo qualche resistenza la porta si aprì con un leggero scricchiolio. Non aveva incontrato le difficoltà della sua collega, probabilmente perché ormai era già un po’ di volte che veniva utilizzata, ma di certo un po’ d’olio non avrebbe fatto male.
Un lieve odore di chiuso raggiunse le sue narici, ma era molto flebile, in fondo l’aula era stata usata fino a non molto tempo prima di quel giorno.*



*Prese posto su una delle eleganti sedie, attendendo l’arrivo dei colleghi con cui avrebbe condiviso quell’esperienza.
Quella volta sarebbe stata, secondo quanto avrebbero detto i babbani, “beata tra gli uomini”; ridacchiò al pensiero. Solo quella mattina si crucciava e tormentava nella solitudine della sua casetta… le cose cambiavano davvero in poco tempo, per fortuna!
I suoi pensieri furono interrotti dall’arrivo di Mirco, preciso e puntuale; un largo sorriso dipinto sul viso.*

Buongiorno Shana, è un piacere rivederti. Pronta per incominciare?

*Esclamò, prendendo posto accanto alla collega.
Vederlo così sgargiante e allegro fece tornare in mente a Shana il periodo in cui condivise con lui le gioie e i dolori di essere Prefetto di Grifondoro. Sembrava passato un sacco di tempo da allora, eppure molte cose non erano cambiate: entrambi si ritrovavano a insegnare all’interno delle stesse quattro mura ed entrambi erano rimasti abbastanza gli stessi di quando frequentavano le lezioni… almeno così pareva alla docente di Crittologia.*

Buongiorno Mirco. E’ un piacere anche per me incontrarti di nuovo; con tutti gli impegni che derivano dal ruolo di Insegnante non si ha mai abbastanza tempo libero per svagarsi con gli amici.
Per quanto riguarda quello che ci aspetta ammetto di essere un po’ nervosa, mi chiedo se si presenterà qualche studente e se sarò in grado di rispondere alle loro domande in maniera coerente e completa…

*Si lasciò scappare, quasi più a sé stessa che a Mirco, pensierosa.*



*non aveva mai preso il ruolo di Professoressa alla leggera e temeva sempre, anche ora che era passato diverso tempo, di non esserne all’altezza. Probabilmente pretendeva e si aspettava troppo lei stessa, ma voleva offrire il meglio ai suoi alunni.*

Non ti devi preoccupare, sono certo che andrà tutto per il meglio.

*Le sorrise Mirco, nell’esatto istante in cui il Professore di Astronomia fece il suo ingresso nell’aula, trafelato.*

Scusatemi, sono in ritardo. Mi sono trattenuto più del dovuto per fare una dimostrazione e non mi sono reso conto dello scorrere del tempo.

*Esclamò desolato mentre riprendeva fiato; si vedeva che era davvero dispiaciuto, anche se non vi era alcun motivo per cui dovesse esserlo.
Shana gli porse un bicchiere d’acqua, sorridendo alla volta del giovane Insegnante.*

Tieni, bevi un po’, sembri averne bisogno.
Non ti crucciare troppo, sei in perfetto orario, anzi in anticipo. Sono contenta di sapere che hai avuto un’attiva partecipazione alla lezione.

*Disse con sincerità, supportata da Mirco che la pensava allo stesso modo.
Anche Gandalf prese posto su una sedia libera e, tutti insieme, chiacchierarono delle rispettive lezioni appena concluse nell’attesa degli studenti. Pochi minuti e Shana si alzò in piedi per dare il benvenuto a tutti quelli che si erano presentati in aula.*

Benvenuti cari, venite pure avanti senza timore.
Quest’oggi i miei colleghi e io siamo qui per rispondere a tutte le vostre domande e i vostri dubbi, e per aiutarvi a svolgere al meglio i compiti che vi sono stati affidati.
Non abbiate paura e pronunciatevi liberamente; sono sicura di parlare anche a nome dei miei colleghi qui presenti se dico che sarà per noi un piacere aiutarvi a fugare anche la più piccola perplessità.

*Sorrise alla volta dei presenti, attendendo speranzosa di ricevere qualche domanda. In fondo non erano lì solamente per scaldare le sedie, e la presenza degli studenti lasciava ben sperare.*

---

OFF TOPIC

I miei colleghi ed io siamo qui apposta per sciogliere ogni vostro possibile dubbio e, così, aiutarvi a svolgere compiti migliori. Di seguito riporto sia i link alle lezioni con le relative scadenze, sia le domande poste dalle insegnanti. Inoltre, per chi è nuovo e non conosce l'organigramma del sito, ho specificato anche qual è il nick dell'insegnante che deve essere citato per ciascuna delle tre materie.

Citazione:

Compiti Disponibili per Studenti: Citazione: @Storia della Magia Rapporti con i Maghi Scadenza: 27 Febbraio - ore 23.59 SOTTO SPOILER I COMPITI DI FEBBRAIO Clicca per Vedere Contenuto Nascosto 1) Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false o sia vere che false. Motiva la risposta con un breve commento in caso di risposta negativa. (10 punti) 1. Il Ballo del Ceppo fa parte del Torneo Tremaghi. 2. La Pesa delle Bacchetta può essere fatta da un esperto fabbricante. 3. Il torneo solitamente si svolge ogni sei anni. 4. Nel 1792 ci fu un incidente con una Coccoratrice. 5. La giuria è composta da alcuni membri fissi. 6. Le prove in tutti i Tornei sono state tre. 7. Il Torneo del 1994 può essere definito ‘QuadriMaghi’. 8. Nel 1792 e nel 2014 il Torneo si è svolto a Hogwarts. 9. La sicurezza è aumentata nel corso degli anni. 10. Il Calice di Fuoco ha il compito di scegliere i partecipanti al Torneo. 2) Completa il seguente schema nelle parti mancanti contrassegnate da delle linee ( ___ ) (10 punti) Edizione Torneo Tremaghi: 2014 Luogo: Hogwarts Preside della Scuola: ________ Vincitore: __________ Numero Prove: _______ Descrizione di UNA delle Prove: ____________ (max 3 righe) Primo Premio: _____ SCEGLI UNA DOMANDA FACOLTATIVA TRA 3a e 3b e 3c 3a) Cosa è il Torneo Tremaghi? Cosa rappresenta? Dai una tua opinione (anche breve) (10 punti) 3b) Il Torneo Tremaghi può essere paragonato ad un evento babbano? Dai una tua opinione sulle somiglianze e le differenze, che ti vengono in mente (anche schematica) (10 punti) 3c) Inventa e descrivi almeno tre prove per il torneo Tremaghi. (10 punti) Per chiarimenti citare il Professore @Mirco_Mcqueen. Citazione: @Astronomia I ferri del mestiere Scadenza: 27 Febbraio - ore 23.50 SOTTO SPOILER I COMPITI DI FEBBRAIO Clicca per Vedere Contenuto Nascosto 1. Per ciascuna delle seguenti affermazioni indica se è vera o falsa e motiva la tua scelta, scrivendo almeno 50 parole per ogni risposta. (2 punto per ogni risposta) 1.1 Astronomia ed Astrologia sono sinonimi. 1.2 L’occhio umano è il primo e più importante strumento di osservazione. 1.3. Gli strumenti dei babbani permettono una miglior osservazione rispetto a quelli dei maghi. 1.4 Solitamente gli strumenti di osservazione possono essere usati in ogni luogo. 1.5 Galileo Galilei ha inventato il primo cannocchiale della storia. 2. Scegli una delle due seguenti tracce e svolgila in modo esaustivo. 2α. Parla dell'inquinamento luminoso e delle sue ripercussioni sull'osservazione astronomica, ipotizza una soluzione magica a questo problema che, sebbene interessi maggiormente i babbani, alla lunga potrebbe affliggere anche i maghi. (5 punti) 2β. Parla della distorsione atmosferica e delle sue ripercussioni sull'osservazione astronomica, ipotizza una soluzione magica a questo problema che, sebbene interessi maggiormente i babbani, alla lunga potrebbe affliggere anche i maghi. (5 punti) 3. Descrivi minuziosamente un osservatorio astronomico babbano, magari portando degli esempi sia antichi sia moderni, e poi confrontalo con quello di Hogwarts, rilevandone similitudini e differenze. (8 punti) 4. Scegli uno degli antichi strumenti di osservazione spiegati durante la lezione (meridiana, nottale, sestante, astrolabio, sfera armillare) e svolgi un'approfondita ricerca sia dal punto di vista storico (origine, evoluzione eccetera) sia dal punto di vista tecnico (com'è fatto, come funziona eccetera). (7 punti) Per chiarimenti citare il Professore @Gandalf_Derweiss. Compiti Disponibili per Studenti e Adulti: Citazione: @Crittologia Il Manoscritto di Voynich Scadenza: 26 Febbraio - ore 23.59 SOTTO SPOILER I COMPITI DI FEBBRAIO Clicca per Vedere Contenuto Nascosto MODULO A Indica se le seguenti domande sono vere o false, motivando la tua scelta in entrambi i casi. (10 domande da 1 punto ciascuna) 1. La prima sezione del manoscritto è quella riguardante la botanica. 2. La prima datazione del documento vuole che esso risalga al XII Secolo. 3. Il volume è di dimensioni ridotte ed è stato scritto su una pergamena di capretto. 4. Due studiosi ipotizzarono che il documento fosse stato scritto in una lingua filosofica. 5. Una delle sezioni riporta quasi interamente nudi di figure femminili. 6. Voynich fu rinchiuso perché impazzì a seguito delle difficoltà riscontrate nella decifrazione del manoscritto. 7. Il manoscritto è stato suddiviso, dagli studiosi, in cinque sezioni. 8. La datazione del manoscritto si deve a uno studioso che, tra le pagine raffiguranti i fiori, riconobbe quella di un girasole, pianta giunta in Europa a seguito della scoperta dell’Australia. 9. Ancora oggi il manoscritto di Voynich è un mistero che non è ancora stato svelato. 10. Il documento è stato dotato, sin dalla sua creazione, di un sortilegio che lo rende sicuro. MODULO B Rispondi alle seguenti domande aperte. (3 domande da 4 punti max. ciascuna) 1) Rifacendoti a quanto illustrato a lezione, risali alla storia del manoscritto, dalla sua creazione fino ai giorni nostri, esplorandone le varie pagine e i vari aspetti. Usa la tua fantasia per ipotizzarne la vera origine. 2) Scegli quattro immagini raffiguranti differenti pagine del manoscritto e descrivile. Di cosa si tratta secondo te? A quale aspetto del mondo magico ineriscono? Motiva in maniera adeguata la tua scelta. (Puoi scegliere anche le immagini già presenti nella lezione) 3) Elenca in maniera dettagliata e più approfondita possibile i vari studi che storici e crittografi babbani hanno eseguito sul manoscritto. Esponi le loro argomentazioni e il tuo parere su di esse. MODULO C 1) Crea tre catene di numeri spiegando il ragionamento che vi sta dietro e il perché delle tue scelte. (2 punti) 2) Crea tre fantasiose frasi utilizzando per ciascuna un diverso metodo di occultamento fra quelli che sono stati studiati nelle lezioni. Spiega come hai agito dall’inizio alla fine e anche come agiresti se dovessi decifrarle non conoscendone la chiave. (2 punti) MODULO D (Facoltativo) Scegli solo una delle seguenti proposte: 1) Inventa la storia del mercante Voynich, illustrando non solo il ritrovamento del manoscritto ma anche come pensi abbia agito nel tentare di decifrarne il contenuto. Tutto ciò che non trovi nelle fonti dovrà essere inventato, ovviamente con coerenza. (10 punti max.) 2) Crea, a mano o con programmi di grafica, due immagini per ognuna delle sezioni del manoscritto. Descrivine il contenuto con dovizia di particolari, motivando la tua scelta ed eventualmente rilevando un corrispettivo babbano che potrebbe trarre in inganno coloro che non conoscono il mondo magico. (10 punti max.) Per chiarimenti citare me, ossia la professoressa @Shana_Sakai.

Potete chiedere tutto ciò che desiderate purché sia attinente alla lezione, l'unico limite imposto è che, essendo questa una SI (Stanza Incantata) è che scriviate sempre usando correttamente il formato di scrittura in GDR.

Citazione:

Regole di scrittura: - il tempo verbale è il passato (andò NON va) - la persona è la terza singolare (lei/lui NON io) - le descrizioni vanno fra asterischi ** - il discorso diretto deve essere scritto senza nulla (ed eventualmente colorato) - i pensieri vanno in corsivo (ed eventualmente fra virgolette "")

Auspico che sfrutterete l'opportunità che vi offriamo.

Ossequi,
Shana Sakai