Hogwarts - 6° Piano
Hogwarts - 6° Piano


  • Stefano_Draems

    Fondatore Amministratore Ministro Ad Honorem Certificato

    Dormitorio: VIP
    Livello: 16
    Galeoni: 584673
       
       



    Role Aperta da Charlotte_Mills




    Ultima modifica di Charlotte_Mills oltre 1 anno fa, modificato 2 volte in totale


  • Charlotte_Mills

    Serpeverde Amministratore Preside Insegnante Moderatore Web Certificato

    Dormitorio: VIP
    Livello: 11
    Galeoni: 300147
       
       

    *Anche Aprile era arrivato e con lui la primavera.
    Il sole splendeva alto in cielo e riempiva tutto di luce tiepida che aveva costretto gli sstudenti a riporre le divise invernali nei loro grandi bauli ai piedi dei letti a baldacchino che caratterizzavano tutti i dormitori del castello.
    L'intero castello era in sobbuglio. Si stavano avvicinando sempre più gli esami di fine anno e con loro la disperazione degli studenti rimasti indietro con lo studio. Per loro fortuna in quei pochi giorni di vacanze pasquali (che sarebbero capitate da li a poco) avrebbero potuto recuperare qualcosa.
    Gli studenti avrebbero potuto sfruttare l'aula di Merlino, il Gruppo di Sostegno e la presenza di alcuni dei professori per svolgere compiti e studiare quelle nozioni legate alle ultime materie che avevano svolto lezioni recentemente.
    Tra di loro c'era appunto Charlotte, docente di Arti Oscure una materia non molto amata dagli studenti.
    Insieme a lei in quella giornata sarebbero stati presenti Mirco Mcqueen, professore di Storia della Magia e Cassandra Gibbs, inssegnante di Trasfigurazione.
    La Mills, come sempre di buon umore si era avviata verso il sesto piano dove si trovava l'aula così detta “Aula di Merlino”.
    Era un luogo davvero molto, molto bello e adatto per svolgere quell'iniziativa così utile per gli alunni di Hogwarts.



    Tutto quanto in quel luogo era in erfetto ordine e lucente, quasi come se una patina d'orata ricoprisse qualsiasi cosa li dentro.*

    caspita, è talmente lucente che ci vuole la protezione solo per guardarsi intorno.

    *Pensò ironicamente Charlotte.
    Gli elfi che si occupavano ddelle pulizie avevano svolto un magnifico lavoro, forse aveva addirittura esagerato.
    Dopo pochissimi minuti di solitudine in quella grande stanza venne raggiunta da qualcuno che la fece sorridere.*

    Buongiorno signor “ionondormomaifinoatardi”.

    Capita di fare qualche strappo alla regola ogni tanto.

    *Affermò la donna ironicamente salutando quell'uomo che conosceva bene, forse anche troppo.
    Le piaceva scherzare con lui, era l'unico che la faceva ridere davvero ed era la cosa piùbella che qualcuno avesse mai fatto per lei.
    A Charlotte e Mirco venne lasciato un po' di tempo per chiacchierare, fino all'arrivo di Cassandra, docente di Trasfigurazione.*

    Ciao Cassandra.

    *Salutò l'ex Serepverde.
    Non conosceva molto bene Cassandra, insegnavano entrambe ormai da tempo, ma purtroppo non avevavo mai stretto quella che veniva chiamata “amicizia”.
    Char, così la chiamavano I suoi amici sorrise ai suoi colleghi, proprio da dove si trovava: seuta su una sedia che aveva trovato proprio li.*



    Cassandra probabilmente qualcuno verrà a chiederti qualcosa su Circe e i suoi incantesimi di trasfigurazione.
    Ovviamente non sono impazziti ma durante la mia lezione abbiamo accennato anche a questa strega quindi, se ti capita, sai il perchè.


    Tranquilla, inoltre la mitologia è uno dei miei punti forti.

    *Finalmente il grande orlogio della torre indicò, ai tre professori, l'imminente arrivo degli studenti in quella mattinata di inizio Aprile.
    Quando tutti furono si furono seduti, e altri erano già chini sulle loro pergamene, la docente di Arti Oscure si rivolse a loro.*

    Buon pomeriggio a tutti.
    La presenza mia, e dei miei colleghi qui presenti, serve ad aiutarvi nello svolgere I compiti assegnati durante le nostre lezioni.
    Se aveete dubbi, domande, peerplessità o qualsiasi altra cosa non abbiate paura e fatevi avanti: siamo qui proprio per questo.
    Ora vi lascio, anzi vi lasciamo, alle vostre pergamene.





    OFF TOPIC

    I miei colleghi ed io siamo qui apposta sciogliere ogni vostro possibile dubbio e, così, aiutarvi a svolgere compiti migliori. Di seguito riporto sia i link alle lezioni con le relative scadenze, sia le domande poste dalle insegnanti. Inoltre, per chi è nuovo e non conosce l'organigramma del sito, ho specificato anche qual è il nick dell'insegnante che deve essere citato per ciascuna delle tre materie.


    Citazione:
    Compiti Disponibili per Studenti:

    Citazione:
    @Storia Della Magia
    Il Ministero della Magia
    Scadenza: 29 APRILE - ore 23.59
    SOTTO SPOILER I COMPITI

    1) Nelle pagine segnate sono presenti citazioni riguardanti esplicitamente o implicitamente alcuni uffici del Ministero della Magia. Dal contesto cerca di capire di quale ufficio/i si tratta e completa lo schema adatto (lo trovate nella lezione). (19 punti)

    Citazioni da 1 punto ciascuna:
    Citazione:
    a - Harry Potter e il il Prigioniero di Azkaban, Capitolo 3 - “Il Nottetempo”, pag. 40;
    b - Harry Potter e il Calice di Fuoco, Capitolo 5 - “I tiri vispi di Fred e George”, pag. 53;
    c - Harry Potter e il Principe Mezzosangue, Capitolo 1 - “L’altro Ministro”, pag. 16; (analizzare SOLO un ufficio tra i due citati)

    Citazioni da 2 punti ciascuna:
    Citazione:
    d - Harry Potter e l’Ordine della Fenice, Capitolo 36 - “L’unico che abbia mai temuto”, pag. 758;
    e- Harry Potter e il Principe Mezzosangue, Capitolo 17 - “Un ricordo lumacoso”, pag. 325;

    Citazioni da 3 punti ciascuna:
    Citazione:
    f - Harry Potter e il Calice di Fuoco, Capitolo 6 - “La Passaporta”, pag. 65;
    g - Harry Potter e la Camera dei Segreti, Capitolo 13 - “Il diario segretissimo”, pag. 209;
    h - Harry Potter e il Prigionero di Azkaban, Capitolo 21 - “Il segreto di Hermione”, pag. 332 e 334;
    i - Harry Potter e i Doni della Morte, Capitolo 7 - “Il Testamento di Albus Silente”, pag. 120;

    SUGGERIMENTO:
    Se non hai i testi di Harry Potter contatat il docente in uno dei modi sotto elencati.

    SCEGLI UNA DOMANDA FACOLTATIVA TRA 2a e 2b e 2c

    2a) Cosa è il Ministero della Magia? Cosa ne pensi? E’ utile per consolidare i rapporti magici oppure è un ostacolo con la burocrazia e la corruzione? Cita alcuni esempi a favore della tua tesi. Esprimi anche un tuo parere personale anche breve. (min. 5 righe, se è più lunga meglio!) (10 punti)

    SUGGERIMENTO:
    -Struttura fisica e organizzativa e informazioni varie (senza fare copia e incolla)
    - Informazioni sulla cooperazione e sul rapporto sociali che trovi nella lezione
    - Statua d’oro raffigurante un mago, una strega, un goblin, un centauro e un elfo (Ministero della Magia, HP5)
    - Statua ‘La Magia è potere’ (Ministero della Magia ai tempi di Voldemort, HP7)
    - Altre forme di cooperazioni tra uffici o altri uffici non citati nella lezione che intervengono rapportandosi a gruppi sociali
    - Commento tuo personale


    2b) Descrivi il nuovo volto del Ministero della Magia: quale simbolo useresti? Quale luogo? Quali uffici elimineresti? Quali uffici aggiungeresti? Quali faresti collaborare insieme? Il tuo sarebbe più funzionale rispetto a quello attuale? Motiva le tue decisioni. (min. 5 righe, se è più lunga meglio!) (10 punti)

    SUGGERIMENTO:
    - Rispondi a tutte le domande che ti sono state fatte
    - Simbolo
    - Luogo
    - Eliminazione uffici
    - Aggiunta uffici
    - Schema delle collaborazioni
    - Considerazioni TUA personali sul metodo di funzionamento in rapporto a quello odierno


    2c) In ognuno dei seguenti eventi c’è stato l’intervento/i di uno o più uffici del Ministero della Magia. Analizza l’evento seguendo lo schema adatto (lo trovate nella lezione). (10 punti)
    l - Persecuzioni di Lord Voldemort da parte dei Mangiamorte (1970)
    m - Organizzazione e Coppa del Mondo di Quidditch (1994)
    n - Azione di Peter Minus (1981)
    o - Classificazione delle Creature Magiche da parte di Stump
    p - Azione di Harry Potter (2 Agosto 1995)

    SUGGERIMENTO:
    -Segui lo schema e riempi tutti i campi
    - Per la linea degli eventi potete consultare la Potterpidia (http://www.potterpedia.it/?speciale=timeline)


    3) Esprimi una tua considerazione sincera (positiva o negativa) sul metodo di valutazione e sulle lezioni di Storia della Magia di questo anno (e/o degli anni scorsi fatte dal professor Mcqueen) se hai partecipato (facendo i compiti o anche solo leggendole senza compiti). Proponi anche qualche argomento che vorresti fosse trattato in futuro. (1 punto)

    SUGGERIMENTO:
    - Potete criticare senza paura che vi vengano sottratti punti! Occasione unica da sfruttare ;)
    - Proponi qualche argomento che ti piacerebbe essere trattato e approfondito

    Per chiarimenti citare il professore @Mirco_Mcqueen,


    Citazione:
    @Trasfigurazione
    L'incanto di Duplicazione: tra mitologia e fantascienza
    Scadenza: 27 APRILE - ore 23.59
    SOTTO SPOILER I COMPITI


    MODULO A (Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false) (10 pt.)
    Indica se le seguenti domande (cinque da un punto ciascuna) sono Vere o False e motiva le tue scelte in presenza di frasi false. (max 5 punti)


    A1) Giano era una divinità figlio di Saturno.
    A2) Giano è il dio protettore del passaggio e degli inizi.
    A3) Il più importante tempio di Giano non si trova nel Foro Romano
    A4) Nello spezzone tratto da Star Trek non si vedono gli attori protagonisti della serie televisiva.
    A5) A fine episodio il Capitano Kirk tramite il teletrasporto si ricongiunge alla sua metà malvagia

    Completa le seguenti frasi (cinque da un punto ciascuna) con i termini mancanti (max 5 punti)

    A6) I passaggi da seguire per poter eseguire correttamente un incanto di Trasfigurazione sono: concentrazione, osservazione e _____________ .
    A7) La Concentrazione è molto importante perché ci permette di prestare la massima attenzione sull’oggetto che vogliamo trasfigurare. Con il tempo e con molta esercitazione questo passaggio potrò richiedere ___________ secondi.
    A8 ) Nella vita reale gli attori che interpretano i protagonisti di Star Trek sono: DeForest Kelley è un Babbano, Leonar Nimoy è un _____________ e William Shatner rappresenta l’unione tra il nostro mondo e quello non magico.
    A9) Il Geminio viene annullato con il ___________ .
    A10) Per castare correttamente l’incanto di duplicazione, bisogna pronunciare il nome dell’incanto, in questo caso ____________ e contemporaneamente toccare l’oggetto con la punta della bacchetta.

    MODULO B (Rispondete alle seguenti domande) (tot. 10 pt)
    B1) Parla in maniera approfondita del mito di Giano (4 pt)

    B2) Cosa ne pensi del progetto di Roddenberry di far conoscere ai babbani alcuni dei nostri incantesimi e una piccolissima parte dei nostri famigli? (2 pt).

    B3) Se ti trovassi in una situazione simile a quella del Capitano Kirk, in cui una parte di te prende ti venisse strappata e ti chiedesse di poter vivere tu come ti comporteresti? Gli daresti l’opportunità di conoscere il mondo o pretenderesti che tornasse ad essere una parte di te come è sempre stata? (4 pt).

    MODULO C (Scegli SOLO una delle seguenti tracce) (10 pt) C1) Racconta in stile GdR, la tua esperienza a lezione, i tuoi pensieri e le tue sensazioni, soffermandoti principalmente sull’esercitazione svolta in classe.

    C2) Sei un giornalista di una rivista magica a tua scelta, ed il tuo direttore del giornale ti ha dato l’opportunità di incontrare i protagonisti di Star Trek (non sto parlando degli attori, ma dei personaggi) racconta in stile GdR, o se preferisci scrivi un articolo di giornale dove racconti il tuo incontro con questi personaggi, quali domande porgeresti e cosa pensi ti risponderebbero.

    Per chiarimenti citare la professoressa @Cassandra_Gibbs,


    Compiti Disponibili per Studenti e Adulti:

    Citazione:
    @Arti Oscure
    Maghi e Streghe oscuri (parte I)
    Scadenza: 28 APRILE - ore 23.59
    SOTTO SPOILER I COMPITI


    [b]MODULO A
    Indica se le seguenti domande (dieci da un punto ciascuna) sono Vere o False e motiva le tue scelte in presenza di frasi false. (max 10 punti)

    1)John Dee visse durante il Medioevo.
    2)L'antagonista di Morgan le Fay era Helga Hufflepuff.
    3)M. Il Malvagio è presente nella collezione delle figurine delle Cioccorane.
    4)Herpo Lo Schifido fu smistato a Serpeverde.
    5)Circe era una strega abile negli incantesimi di trasfigurazione.
    6)Per Jinx si intente maledizione.
    7)A regnare ad Avalon era Morgana.
    8)John Dee e Edward Kelley si guadagnarono il titolo di negromanti.
    9)Merwyn the Malicious protegge un passaggio segreto al sesto piano a Hogwarts.
    10)La maga Circe viveva in una piccola capanna.


    MODULO B
    -Domanda aperta (max 10 punti)
    Scegli tra Circe, Morgan la Fay, John Dee e svolgi una ricerca accurata sulla sua persona e storia.



    MODULO C
    - Scegliere una sola fra le seguenti opzioni:

    C1)Scrivi una storia originale (in formato gdr) su Ulisse e Circe tenendo conto di ciò che racconta la mitologia e in particolare l'Odissea di Omero. (max 10 punti)

    C2)Sei a conoscenza di altri Maghi Oscuri oltre a quelli studiati a lezione (fatta eccezione per Lord Voldemort e Gellert Grindelwald)? Nominali e racconta la loro storia. (max 10 punti)



    MODULO D

    - Scegliere una sola fra le seguenti opzioni:

    D1) inventa una filastrocca a rima baciata (schema metrico ABAB CDCD) o a rima incrociata (schema metrico ABBA CDDC) sui maghi analizzati a lezione. (max 10 punti)

    D2) Fingi di essere un giornalista di qualche rivista venduta tra i maghi e realizza di un articolo sul ritrovamento del grimorio di Jonh Dee, compilando inoltre il seguente schema. (max 10 punti)

    Citazione:
    Tipologia di rivista: quotidiano (Gazzetta del Profeta), settimanale (Settimanale delle Streghe), mensile (Mensile delle Streghe o Il Cavillo)
    -Titolo articolo:

    Per chiarimenti citare la professoressa @Charlotte Mills


    Potete chiedere tutto ciò che desiderate purché sia attinente alla lezione, l'unico limite imposto è che, essendo questa una SI (Stanza Incantata) è che scriviate sempre usando correttamente il formato di scrittura in GDR.

    Citazione:
    Regole di scrittura:
    - il tempo verbale è il passato (andò NON va)
    - la persona è la terza singolare (lei/lui NON io)
    - le descrizioni vanno fra asterischi **
    - il discorso diretto deve essere scritto senza nulla (ed eventualmente colorato)
    - i pensieri vanno in corsivo (ed eventualmente fra virgolette "")




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  • Filippo_Neri

    Grifondoro

    Dormitorio: Grifondoro
    Livello: 5
    Galeoni: 634
        Filippo_Neri
    Grifondoro
       
       

    *Fuori c'era un sole spettacolare, ma Filippo era costretto a sottrarsi ai suoi tiepidi raggi a causa della mole dei compiti ricevuti e del necessario studio per i G.U.F.O. Quel pomeriggio decise di andare a fare i compiti in aula Merlino perché dando un occhiata ai compiti di Storia della Magia gli era sorto un dubbio.
    Filippo entrò in aula e notò che i soli presenti erano tre professori: il professor McQueen, la professoressa Mills e la professoressa Gibbs.*

    Buongiorno professori!

    Per fortuna che c'è anche il professor McQueen così potrà aiutarmi a risolvere il mio dilemma.

    *Il giovane Grifondoro si diresse verso uno dei banchi della prima fila e pose a terra la sua tracolla e ne tirò fuori un paio di libri di Storia della Magia e una pergamena su cui erano segnati i compiti. Filippo si sedette e iniziò a sfogliare rumorosamente i suoi tomi per cercare, prima di interpellare il professore, di sbrogliare da solo la matassa. Passarono una decina di minuti e Filippo era ancora lì a sfogliare i suoi volumi, senza successo. Allora decise ad interpellare il professore. Si schiarì la voce e attirò l'attenzione del professor McQueen.*

    Mi perdoni, professor McQueen, potrebbe avvicinarsi un momento che ho bisogno di un chiarimento sulla differenza tra ufficio e dipartimento? Sui testi che ho consultato spesso vengono usati quasi come sinonimi oppure vengono usati nomi come "squadra", "corpo", "confederazione", mentre lei nei suoi compiti li richiede specificatamente i primi due.
    @Mirco_Mcqueen,




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  • Mirco_Mcqueen

    Grifondoro Certificato

    Dormitorio: Grifondoro
    Livello: 8
    Galeoni: 22017
        Mirco_Mcqueen
    Grifondoro Certificato
       
       

    *Il professor Mcqueen stava chiacchierando con le sue due colleghe quando sentì chiamare il suo nome. Si spostò dalla cattedra avvicinandosi al banco in prima fila dove il suo aiuto era richiesto.*

    Salve signorino Neri

    *Iniziò mentre ascoltava attentamente la domanda.*

    La situazione è molto semplice e nella lezione ho cercato di spiegarlo e mantenere una linea di pensiero.

    *La questione in realtà poteva sembrare complicata se si leggevano più libri, spesso mal scritti.*

    Per dipartimento si intendono i raggruppamenti generali, i livelli per capirsi. Raggruppano gli uffici che si occupano di argomenti simili.

    *Prese una piuma ed evidenziò sul libro le varie parti della struttura.*

    Gli uffici sono le suddivisioni, quelli che poi alla fine lavorano al Ministero realmente.

    *Prese un foglio di pergamena sul banco e impugnò la piuma.*

    Posso?

    *Senza aspettare una risposta scarabocchiò alcune parole, un esempio per far capire meglio.*

    Citazione:
    DIPARTIMENTO DEI TRASPORTI MAGICI (5 livello/piano)
    Ufficio metropolvere
    Ufficio passaporto
    Ecc...


    Non so se è chiaro il concetto. In caso cerco di spiegartelo con altre parole.

    @Filippo_Neri,


    Inviato da HW Mobile



  • Samus_Ferrerus

    Serpeverde

    Dormitorio: Serpeverde
    Livello: 5
    Galeoni: 736
       
       

    *samus quel giorno era davanti a l'aula merlino che veniva usata per incontri tra studenti e insegnanti per avere chirimenti sulle lezioni e i compiti assegnati il serpeverde spinse la porta e entro vide che il professore di storia della magia era occupato con un compagno del 5 anno allora aspettò che finisse appena vide che il professore Mcqueen ebbe finito con il griffondoro con cui era si avvicino lo saluto e gli chiese dei dubbi che aveva riguardo i compiti sulla lezzione riguardante il ministero della magia*

    buongiorno proffesor Mcqueen volevo chiederle una domanda sui compiti perche ho dei dubbi sulle citazioni h e sulla i ho riletto tutte e due le citazioni ma non riesco a capire quali potrebbero essere gli uffici e i dipartimenti riguardanti le 2 citazioni ?

    @Mirco_Mcqueen




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  • Mirco_Mcqueen

    Grifondoro Certificato

    Dormitorio: Grifondoro
    Livello: 8
    Galeoni: 22017
        Mirco_Mcqueen
    Grifondoro Certificato
       
       

    *Il professore di Storia della Magia aveva appena finito di parlare con un ragazzo quando entrò nell'aula @Samus_Ferrerus, un giovane serpeverde. Anche lui chiamò Mcqueen e lui prontamente si avvicinò al ragazzo e ascoltò il suo problema.*

    Allora vediamo. Riguardo alla i.

    *Rilesse mentalmente la citazione sulla pergamena.*

    Si può notare un oggetto che è collegato al Ministero della Magia perché è autorizzato dallo stesso quindi tramite un severo regolamento di leggi. E questo oggetto viene da un reparto molto...'misterioso' diciamo. Le consiglierei di leggere i livelli più in profondità, troverà sicuramente una stanza/ufficio molto interessante.

    *Sperava di aver aiutato indirettamente lo studente, ma i suoi dubbi non erano finiti quindi continuò il discorso per l'altra citazione.*

    Per quanto riguarda la successiva bhè come ha letto si tratta di testamenti e comunque di decreti del Ministero quindi siamo nell'ambito giuridico, ma anche in quello dove si combatte la magia oscura. Non c'è una sola risposta corretta quindi può dare una sua ipotesi.

    *Si fermò per un secondo e guardò il ragazzo.*

    Sono stato abbastanza chiaro?