Hogwarts - 6° Piano
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  • Stefano_Draems

    Fondatore Amministratore Ministro Ad Honorem Certificato

    Dormitorio: VIP
    Livello: 16
    Galeoni: 584328
       
       



    Role Aperta da Mirco_Mcqueen


    *Le lezioni disponibili per questo mese, ottobre 2015, sono Storia della Magia e Pozioni.*

    *Potete chiedere tutto ciò che desiderate purché sia attinente alla lezione, l'unico limite imposto è che, essendo questa una SI (Stanza Incantata) è che scriviate sempre usando correttamente il formato di scrittura in GDR.*

    Citazione:
    Regole di scrittura:
    - il tempo verbale è il passato (andò NON va)
    - la persona è la terza singolare (lei/lui NON io)
    - le descrizioni vanno fra asterischi **
    - il discorso diretto deve essere scritto senza nulla (ed eventualmente colorato)
    - i pensieri vanno in corsivo (ed eventualmente fra virgolette "")




    Ultima modifica di Mirco_Mcqueen oltre 1 anno fa, modificato 4 volte in totale


  • Mirco_Mcqueen

    Grifondoro Certificato

    Dormitorio: Grifondoro
    Livello: 8
    Galeoni: 22017
        Mirco_Mcqueen
    Grifondoro Certificato
       
       

    *Il corpo docenti di quell’anno aveva subito alcuni cambiamenti con licenziamenti, ma anche interessanti new entry. Una di questa era la professoressa di Pozioni, che aspettava trepidante Mcqueen alla porta dell’aula al sesto piano.*

    Oddio! E’ già qui! Come ha fatto ad arrivare prima?

    *Affrettò il passo lungo il corridoio per non farla aspettare ulteriormente. Prese una vecchia chiave arrugginita dalla tasca e aprì la porta con tre mandate.*

    Prego!

    *Disse facendo il gesto di poter entrare. Per il professor Mcqueen era un vero piacere dividere quella grande e importante aula con @Shireen_Firewet .*

    C’è un passaggio segreto per arrivare dai sotterranei a qua? Perché non ti ho proprio vista per le scale.

    *Chiese curioso il professore che nel frattempo prendeva alcuni libri e li impilava sulla cattedra: ‘Il Tempo e le sue forme’, ‘GiraTempo: storie del e dal Tempo’, ‘Biografia di Saul Croaker’.*

    Come vedi ho parlato del Tempo e delle GiraTempo. Tu quale argomento hai scelto per la lezione?

    *Mentre i due parlavano iniziarono ad arrivare i primi studenti che si divisero in piccoli gruppi. I due professori accoglievano calorosamente i presenti.*

    Benvenuti!!! Se avete domande sui compiti di Pozioni e di Storia della Magia non esitate a chiedere. Cercheremo di rispondervi nel migliore dei modi.



    OFF TOPIC

    I miei colleghi ed io siamo qui apposta sciogliere ogni vostro possibile dubbio e, così, aiutarvi a svolgere compiti migliori. Di seguito riporto sia i link alle lezioni con le relative scadenze, sia le domande poste dalle insegnanti. Inoltre, per chi è nuovo e non conosce l'organigramma del sito, ho specificato anche qual è il nick dell'insegnante che deve essere citato per ciascuna delle tre materie.


    Citazione:
    Compiti Disponibili per Studenti:

    Citazione:
    @Pozioni
    De Rerum Potionibus
    Scadenza: 28 OTTOBRE - ore 23.58
    SOTTO SPOILER I COMPITI

    Modulo A

    A1. Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false, motivando la tua scelta in entrambi i casi (cinque frasi da 1 punto ciascuna).
    1) Per comporre una Pozione bisogna ricorrere all’utilizzo del catalizzatore magico.
    2) I guanti protettivi di pelle di Girilacco sono utili per salvaguardare gli arti da Pozioni pericolose.
    3) Il cucchiaio o mestolo deve essere dello stesso materiale del calderone.
    4) L’argento è composto da leghe metalliche.
    5) Le provette di cristallo sono migliori rispetto a quelle di vetro.

    A2. Completa le seguenti frasi con i termini mancanti (cinque frasi da 1 punto ciascuna).
    1) Il calderone in ottone ha una compatibilità del ____ percento con gli ingredienti di origine vegetale.
    2) Sono preferibili mortai e pestelli in ___ , rispetto a quelli costruiti con il legno.
    3) Gli ingredienti vegetali devono essere scelti in base alla loro dimensione, ___ , colore e profumo.
    4) Un Fagiolo Sopoforoso deve essere schiacciato con il ___ di un coltello d’argento.
    5) Gaspard Shingleton inventò il Calderone ___ .


    Modulo B

    B1. Descrivi nel dettaglio uno degli strumenti che fanno parte del Kit del Pozionista. È auspicale che la ricerca verta sulla storia dell’oggetto, sulle sue particolarità tecniche e sugli usi sia tra la Comunità Magia sia tra i Babbani. (5 punti)

    B2. Analizza l’Aula e il Laboratorio di Pozioni, basandoti sia sulla descrizione della Professoressa sia sulla Biografia di Harry Potter. (5 punti)


    Modulo C

    Scegli una delle seguenti proposte:

    C1. Svolgi una ricerca dettagliata su uno dei seguenti ingredienti: Valeriana, Aconito, Tranello del Diavolo, piume di Jobberknoll. (10 punti)

    C2.Tramite un disegno od un programma grafico realizza un nuovo tipo di calderone. Descrivi nel dettaglio le sue particolarità. (10 punti)

    C3. Sei un giornalista del Mensile delle Streghe e hai l’occasione di incontrare Gaspard Shingleton nella sua fabbrica di calderoni Autorimescolanti. Racconta ai lettori la tua fantastica esperienza. (10 punti)

    Per chiarimenti citare il professore @Shireen_Firewet,


    Citazione:
    @Storia della Magia
    Il Tempo e la GiraTempo
    Scadenza: 29 OTTOBRE- ore 23.59
    SOTTO SPOILER I COMPITI


    1) Indica se le seguenti affermazioni sono vere o false o sia vere che false. Motiva la risposta con un breve commento in caso di risposta negativa. (5 punti)

    1) Nel 1402 avvenne un grave incidente con la GiraTempo.
    2) Il numero massimo di ore indietro consentite dalla legge è cinque.
    3) L’episodio di Madam Mintumble non ha fatto concludere gli esperimenti dei viaggi nel tempo su grandi distanze.
    4) Non esistono più GiraTempo funzionanti.
    5) Il Tempo viene studiato nel Ministero della Magia al quinto livello.


    - Trovi tutte le risposte alle domande nella lezione. Leggi bene per evitare errori!!!




    2) Risolvi gli indovinelli collocando temporalmente gli eventi descritti (ovvero indica l’anno e, dove è possibile, anche il mese e il giorno). Trovate gli indovinelli QUI (link) (15 punti)

    (puoi usarne uno o nessuno di questi spunti)

    - Trovi istruzioni più dettagliate, un esempio e gli indovinelli andando sulla pagina indicata;

    - Puoi consultare la timeline della Potterpedia (link);

    - Puoi ricavare alcune informazioni dai libri;

    - Puoi ricavare alcune informazioni dalle lezioni passate (consiglio la IV e la V);




    SCEGLI UNA DOMANDA FACOLTATIVA TRA 3a e 3b e 3c

    N.B.
    la risposta 3a o 3b o 3c dovrà avere come lunghezza minima cinque righe in “Times New Roma, 12” (se è più lunga meglio!).

    3a) Il Tempo: funzione per lo storico, descrizione varie tipologie, concezioni e rappresentazioni anche personali. (10 punti)

    (puoi usarne uno o alcuni o tutti o nessuno di questi spunti)

    - Concezioni del tempo (spiegate a lezione e anche altre extra con una rcerca se vuoi. Attenzione NON copia e incolla! Sono migliori anche 5 righe fatte di propria mano che 50 copiate.

    - Parere personale su cosa sia il tempo;

    - E’ importante il tempo per lo storico? Perché? Puoi fare anche esempi

    - Come scandiresti e rappresenteresti il tempo (linea, cerchio...o in altro modo)? Perché sceglieresti una concezione e scarteresti le altre?.

    - Come e’ scandito il tempo nel mondo magico? E’ diverso da quello babbano? (es. nelle vecchie campagne era scandito dal campanile e dall’alba e il tramonto del sole). E ad Hogwarts cosa è che misura il tempo?

    - Frase di Saul Croaker citata a lezione



    3b) La GiraTempo: descrizione fisica, proprietà, possibili utilizzi personali, moralità. (10 punti)

    (puoi usarne uno o alcuni o tutti o nessuno di questi spunti)

    - Descrizione GiraTempo (fisica/struttura e proprietà)

    - Spiegazione storia GiraTempo (vedi lezione. Non copiare!)

    - Utilizzi effetti e possibili nella storia;

    - Ipotesi sul perché si è voluta costruire una GiraTempo;

    - E’ giusto avere una GiraTempo?

    - Cosa faresti tu con una GiraTempo? Cosa potrebbe fare nelle mani di altri von intenti malvagi?

    - Altri pareri personali;


    3c) Elenca, descrivi e analizza una o più situazioni che hanno a che fare direttamente o indirettamente con la GiraTempo nei libri della saga di Harry Potter (HP3 e HP5 vedi i suggerimenti). (10 punti)

    (puoi usarne uno o alcuni o tutti o nessuno di questi spunti)

    - Come descrizione si intende un piccolo riassunto dei fatti avvenuti (non copiato e incollato!). Sono migliori anche 5 righe fatte di propria mano che 50 copiate.

    - Utilizzi della GiraTempo in Harry Potter e il Prigioniero di Azkaban (es. Cap. 21 e 22).
    Discorso Silente a Harry e raccomandazioni Hermione. Perché?.

    - Situazione della vetrina,della campana e del Mangiamorte in Harry Potter e l’Ordine della Fenice (es. pp.720/721...seguenti in particolare 732/733/734-736.
    Cosa significa la campana? Come si comporta e cosa può essere? Prova a ipotizzare cosa è successo al Mangiamorte? Perché la vetrina si comporta così?

    - Altre situazioni riguardanti la GiraTempo/tempo.

    - Come consideri il tempo nella saga di Harry Potter alla luce di questi episodi?

    - Frase di Saul Croaker citata a lezione

    - Altri pareri personali;

    Per chiarimenti citare la professoressa @Mirco_Mcqueen.


    Potete chiedere tutto ciò che desiderate purché sia attinente alla lezione, l'unico limite imposto è che, essendo questa una SI (Stanza Incantata) è che scriviate sempre usando correttamente il formato di scrittura in GDR.[/align]
    Citazione:
    Regole di scrittura:
    - il tempo verbale è il passato (andò NON va)
    - la persona è la terza singolare (lei/lui NON io)
    - le descrizioni vanno fra asterischi **
    - il discorso diretto deve essere scritto senza nulla (ed eventualmente colorato)
    - i pensieri vanno in corsivo (ed eventualmente fra virgolette "")




    Ultima modifica di Stefano_Draems oltre 1 anno fa, modificato 1 volta in totale